STEM

Fokusområde for STEM fagene

STEM - forståelse, Advisory Board og udvikling

Det overordnede formål med STEM på Frederiksberg er at: "STEM-undervisningen skal give eleverne mulighed for at kunne se sig selv i STEM-fagene, og lærerne skal hjælpe eleverne til at se, at STEM-fagene er relevante for deres liv."

Fire kompetenceløft

Kort beskrivelse af De fire kompetenceløft i 2026/27

STEM - En fælles forståelse

STEM er en forkortelse for de fire områder Science (naturvidenskab), Technology (teknologi), Engineering (ingeniørvidenskab) og Mathematics (matematik).

Eksempler på STEM

STEM-aktiviteter for personale og elever

Brugerrejse - Simon 3.A

Eksperimentere med høfter

Brugerrejse - Malik 7.A

Et biogasanlæg

Brugerrejse - Freja 8.C

Hvor mange ulve kan naturen bære?

Brugerrejse - Laura 9.V

Drivhuset – et tværfagligt STEM-forløb i 9. klasse Matematik som omdrejningspunktet med involvering af scenariedidaktisk intro, design i tinkerCad og 3D print af prototyper

Frederiksbergskolerne deltog igen talstærkt ved Big Bang 2026

Big Bang 2026 byggede igen bro på tværs af skolerne på Frederiksberg og med samarbejdspartnere som, FRB Genbrugsguider, FRB naturvejledere, KBH ZOO, KU Science, Coding Pirates og Tiny Farms. I år med flere inspirerende oplæg fra Frederiksberg skolerne. Mere end 50 medarbejdere og ledere på tværs af skoler og forvaltning deltog på konferencen.

Frederiksberg havde en talstærk deltagelse på Big Bang Naturfagskonferencen i 2025

Big Bang 2025 gav et stort fagligt boost og byggede bro på tværs af skolerne på Frederiksberg. Mere end 60 medarbejdere på tværs af skoler og forvaltning deltog i 2025 på Big Bang konferencen.

STEM netværksarrangement for matematik-, it- og naturfagsvejledere

Vejledernetværkene for IT, matematik og naturfag har i to år slået sig sammen og lavet et fælles netværksarrangement. De har været i Future Class Room Lab til en spændende eftermiddag, som både har givet lidt faglig til skoletasken og skabt nye relationer på tværs af faglighed og skoler.